為進一步加強人員隊伍、管理機制、管理制度、實驗環(huán)境、儀器裝備、學(xué)研用基地等方面的建設(shè)，力爭實現(xiàn)實驗教學(xué)體系的科學(xué)化、實驗教學(xué)內(nèi)容的綜合化、實驗教學(xué)裝備的現(xiàn)代化、實驗教學(xué)環(huán)境的開放化、實驗教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)化、實驗教學(xué)資源的共享化，使南宮28醫(yī)學(xué)計算機實驗教學(xué)中心成為特色鮮明、引領(lǐng)示范作用顯著的省級實驗教學(xué)示范中心，成為培養(yǎng)兼具跨學(xué)科知識的實踐基地，中心按照校院的實際情況制定以下三個步驟完成建設(shè)任務(wù)。
    第一階段：主要完成以5個實驗平臺為中心的硬件建設(shè)。
    1.升級原計算機服務(wù)器及單機的軟件系統(tǒng)，提升硬件性能。早幾年購置的計算機軟硬件水平較低，軟件則升級其系統(tǒng)及各種應(yīng)用軟件，硬件則以升級系統(tǒng)內(nèi)存為主，盡最大可能延長設(shè)備使用壽命，確保國有資產(chǎn)的充分利用。
    2.購置一批新計算機設(shè)備，保證計算機設(shè)備能充分滿足各類學(xué)科實驗最新發(fā)展的需要。
    3.購置新的計算機局域網(wǎng)管理軟件及管理模式，特別是近幾年來的計算機云管理模式能充分利用服務(wù)器及性能教好的計算機資源，盡最大覆蓋面地服務(wù)廣大師生。
    4. 盡可能開發(fā)各類研究方向的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，為實驗中心以外的人員服務(wù)。
    第二階段：完成各教學(xué)內(nèi)容的軟件建設(shè)。
    1.修改各教學(xué)模塊教學(xué)大綱、教材、教案、講稿等。
    2.依據(jù)以上教學(xué)內(nèi)容，培訓(xùn)教學(xué)師資，讓教師明確實驗教學(xué)和實踐訓(xùn)練目標(biāo)、熟悉教學(xué)和訓(xùn)練方法和過程，使每位教師都具有承擔(dān)各自教學(xué)內(nèi)容的能力。
    3．確定考核方式。依據(jù)不同模塊的教學(xué)特點確定實驗教學(xué)和實踐訓(xùn)練最新的考核方法。這些考核方法必須能夠反映教學(xué)效果，簡單易行。
    第三階段：發(fā)揮建設(shè)效益，為教學(xué)、科研和社會服務(wù)。
    1.執(zhí)行新的教學(xué)方案，并在反饋總結(jié)教學(xué)效果的基礎(chǔ)上進行修正。
    2.新申請各類項國家級、省級、校級科研項目，并形成若干個個穩(wěn)定的研究方向。
    3.承擔(dān)學(xué)生創(chuàng)新性研究項目。
    4.向校內(nèi)外開放實驗室。
    5.引進2-3位專業(yè)教師，充實教學(xué)科研師資。