為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,打造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、工作目標(biāo)
圍繞學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活,通過教育、管理、服務(wù)、政策激勵(lì)、紀(jì)律約束、典型示范等多種方式,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,在全校形成“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的濃厚氛圍和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、工作舉措
(一)抓實(shí)學(xué)生思想教育工作
針對新形勢下學(xué)生思想實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)和自我管理意識,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。通過組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《南宮28學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定》、《南宮28考場規(guī)則》、《南宮28學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定》等制度文件,增強(qiáng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性。
(二)強(qiáng)化各項(xiàng)評先評優(yōu)的引領(lǐng)作用
以各類評先評優(yōu)和綜合素質(zhì)測評為契機(jī),大力宣傳學(xué)生集體和個(gè)人的先進(jìn)典型和突出事跡,積極開展先進(jìn)典型宣傳、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),發(fā)揮各類先進(jìn)典型在學(xué)生成長中的示范帶頭作用。健全和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,建立學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度,并將學(xué)風(fēng)建設(shè)情況與學(xué)生評先評優(yōu)及助學(xué)金評定掛鉤。
(三)加大課堂督查力度
嚴(yán)格落實(shí)《南宮28本科學(xué)生課堂考勤管理辦法》(醫(yī)大學(xué)工〔2015〕43號)和學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定,做好課堂督查工作。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生課堂,每周巡、聽課不得少于兩次,了解課堂教學(xué)和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況,并做好工作記錄。在巡、聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,要及時(shí)向有關(guān)部門反。⒒餼。要針對遲到、早退、曠課、上課玩手機(jī)、帶早餐進(jìn)教室等課堂不文明現(xiàn)象開展專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。
(四)加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的溝通
堅(jiān)持做好與教學(xué)管理部門的溝通工作,形成合力效果。學(xué)生管理人員與教學(xué)管理人員定期溝通學(xué)風(fēng)和教風(fēng)情況,學(xué)院每學(xué)期至少召開一次與任課教師的座談會(huì),加強(qiáng)與任課教師的交流,了解任課教師對學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見和要求,并反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的反。迪紙?zhí)燕?。
(五)做好誠信考試教育和考試管理工作
做好考風(fēng)考紀(jì)管理工作,做到考前有教育,考中有監(jiān)督,考后有處理。緊抓考前考風(fēng)考紀(jì)教育,構(gòu)建誠信考試氛圍,如召開考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)、簽訂誠信考試承諾書等。切實(shí)加強(qiáng)考試環(huán)節(jié)的管理,做好考場巡查工作,凈化考場環(huán)境,杜絕考試作弊行為。對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)或作弊行為要進(jìn)行嚴(yán)肅處理,以考風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。
(六)做實(shí)學(xué)生幫扶工作
要深入細(xì)致地做好經(jīng)濟(jì)困難、心理問題、嚴(yán)重違紀(jì)等學(xué)生群體的幫扶工作,建立健全學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握他們的情況,給予他們適時(shí)的關(guān)愛和幫助,引導(dǎo)和教育他們正視困難,自強(qiáng)自立,自尊自愛,勤奮學(xué)習(xí)。
(七)注重學(xué)業(yè)預(yù)警和家校聯(lián)系
加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)業(yè)警示教育,對學(xué)籍異動(dòng)、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)及欠學(xué)分較多的學(xué)習(xí)困難學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)幫扶;對經(jīng)常出現(xiàn)曠課等違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,要適時(shí)進(jìn)行交心談心、批評教育,在學(xué)生達(dá)到處分條件前給學(xué)生以充分的提醒和預(yù)警。加強(qiáng)家校聯(lián)系,建立健全學(xué)生在校表現(xiàn)告知制度,形成學(xué)校、家庭合力育人的氛圍。
(八)推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范集體創(chuàng)建計(jì)劃
抓好班級、宿舍學(xué)風(fēng)文化建設(shè),通過組織開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競賽、文明宿舍評選等活動(dòng),弘揚(yáng)正能量,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,形成集體榮譽(yù)感,在班級、宿舍范圍形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。結(jié)合學(xué)校“評學(xué)”工作的評選結(jié)果,評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范集體,將評選結(jié)果作為評選校級先進(jìn)集體的重要依據(jù)。
(九)發(fā)揮第二課堂活動(dòng)的促進(jìn)作用
重視第二課堂活動(dòng)在學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用,積極組織各項(xiàng)豐富多彩的校園文化活動(dòng),如舉辦讀書會(huì)、文化講壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等特色活動(dòng),組織學(xué)生參加國家級、省級、校級、院級等各種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動(dòng)(如大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽等)、發(fā)表論文等,不斷激發(fā)學(xué)生參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,塑造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園文化氛圍。
三、 工作要求
(一)高度重視,統(tǒng)一思想
充分認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,自覺將加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作要求,貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段,積極行動(dòng)、步調(diào)一致。
(二)完善制度,落實(shí)責(zé)任
按照工作要求,建立和完善檢查制度、通報(bào)制度、聽課制度、溝通制度、家長告知制度、學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制等,構(gòu)建學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。制定具體學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,做到分工到人、責(zé)任到人。
(三)宣傳動(dòng)員,注重實(shí)效
充分利用各種校內(nèi)外媒體,積極報(bào)道學(xué)校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的優(yōu)秀成果和先進(jìn)事跡等。在開展活動(dòng)過程中,要結(jié)合各單位實(shí)際,不斷創(chuàng)新學(xué)生學(xué)風(fēng)教育和管理的方式方法,將工作落到實(shí)處。
(四)適時(shí)總結(jié),促進(jìn)長效
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性工作,需要全程參與。應(yīng)進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系,適時(shí)總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期末,撰寫工作總結(jié)并整理活動(dòng)照片、文字,上交學(xué)生工作部(聯(lián)系人:卓彩靜,郵箱:fmuxsc@mail.fjmu.edu.cn)。
學(xué)生工作部(處)
2015年11月16日