各學(xué)院（部）：
為不斷提高我校學(xué)生心理健康教育工作水平，提升心理健康教育工作隊伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)教育部辦公廳《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教思政廳〔2011〕1號）和《南宮28關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的意見》（閩醫(yī)大〔2009〕87號）要求，2018年擬繼續(xù)開展輔導(dǎo)員心理健康教育工作技能專題培訓(xùn)，現(xiàn)通知如下：
一、培訓(xùn)時間
2018年3月—5月
二、培訓(xùn)地點
南宮28上街校區(qū)（具體地點和課程安排另行通知）
三、培訓(xùn)對象
一線專職輔導(dǎo)員、學(xué)生工作辦公室主任，具體名額分配參見附件1
四、培訓(xùn)形式與內(nèi)容
培訓(xùn)采用集中面授與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，每位參訓(xùn)教師須于開課前上交1-2個學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)案例（格式見附件2）；課程結(jié)束后，每人須撰寫提交一篇不少于3500字的心理危機(jī)干預(yù)相關(guān)論文。
輔導(dǎo)員心理健康教育工作專題技能培訓(xùn)——大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)
序號 | 培訓(xùn)形式 | 內(nèi)容 | 主講 |
1 | 講解和案例討論 | 我國大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)工作的現(xiàn)狀
大學(xué)生心理危機(jī)管理的原則
大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系的建構(gòu) | 林大熙 |
2 | 講解和案例討論 | 大學(xué)生常見心理疾病的判斷與處置
大學(xué)生心理危機(jī)的常見征兆及其識別 | 林榕發(fā) |
3 | 講解和案例討論 | 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的步驟與方法
不同心理危機(jī)事件的處理技巧 | 林賢浩 |
4 | 案例分析討論 | 大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)典型案例分析與啟示 | 林賢浩 |
5 | 講解和實操 | 哀傷處理技術(shù)示范及實操演練 | 葉馨 |
6 | 講解和實操 | 緊急事件晤談技術(shù)（CISD）示范及實操演練 | 張書幃 |
7 | 講解和實操 | 行為療法危機(jī)干預(yù)技術(shù)示范及實操演練 | 張虹 |
8 | 講解和實操 | 認(rèn)知重建技術(shù)示范及實操演練 | 張書幃 |
五、培訓(xùn)要求
1.認(rèn)真組織。輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)是學(xué)校加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要舉措，各學(xué)院（部）要重視此次培訓(xùn)，積極支持輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。
2.保證效果。參加培訓(xùn)的輔導(dǎo)員要合理安排工作，確保全程參加培訓(xùn)，特殊情況不能參加培訓(xùn)需辦理書面請假手續(xù)，報學(xué)生工作處。
3.嚴(yán)格考核。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行綜合考評，考評合格者，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，考勤缺勤三次及以上者不給予結(jié)業(yè)證書。
輔導(dǎo)員心理健康教育工作技能專題培訓(xùn)班報名截止日期為2018年3月11日，請各學(xué)院（部）將選派參加培訓(xùn)的學(xué)員名單報送郵箱：1009558110@qq.com，郵件名注明：學(xué)院（部）+參加培訓(xùn)學(xué)員姓名，聯(lián)系人：赫建斌，聯(lián)系電話：22862773。
學(xué)生工作部（處）
校心理健康指導(dǎo)中心
2018年3月5日
附件：附件1：培訓(xùn)名額分配表 下載
附件：附件2：心理危機(jī)干預(yù)案例格式 下載
|
