醫(yī)大醫(yī)技[2019]20號

為加強實驗室安全教育培訓管理，提高師生安全意識和安全技能，有效地防止安全事故發(fā)生，確保實驗室?guī)熒敭a(chǎn)安全和保證正常的教學、科研秩序，特制定本制度。

一、堅持以人為本，堅持“安全第一、預防為主、重在教育”的原則，加強對實驗室?guī)熒陌踩逃嘤?/span>，使廣大師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備基本的自救自護素養(yǎng)和能力，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。

二、強化學生安全教育，通過開展安全教育增強新生的社會安全責任感，讓進入實驗室的新生熟悉關于實驗室安全的法律法規(guī)和工作要求，明確進入實驗室的安全職責，讓學生逐步具備安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件的傷害，保障學生健康成長。

三、不定期對全體實驗室教職工開展法律法規(guī)培訓、規(guī)章制度培訓、崗位責任與安全常識培訓，讓廣大教職工了解和熟悉相關法律法規(guī)，在教學科研活動中遵紀守法，具備基本的救護常識和自救互救能力，清晰各自崗位的安全責任，在教學科研活動中認真履行教育學生、管理學生、保護學生的職責。

      四、實驗室將教職工全員安全培訓納入實驗室崗位考核內(nèi)容，制定培訓計劃，研究培訓內(nèi)容，確保落到實處。安全培訓結(jié)合業(yè)務培訓、工作會議同步進行，主要通過專題講座、報告會形式等對生物安全、化學品安全、消防安全等模塊重點培訓。