2004年12月，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)成立“南宮28人文社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”；2014年5月，實(shí)驗(yàn)室更名為“南宮28心理與行為實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。中心自成立至今一直堅(jiān)守：“立足實(shí)驗(yàn)教學(xué)、支持科學(xué)研究、服務(wù)校內(nèi)校外”的理念。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境及設(shè)施

從實(shí)驗(yàn)室設(shè)置開始，學(xué)校、學(xué)院每年都投入相當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)，逐年改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境、購(gòu)置儀器設(shè)備、培訓(xùn)教學(xué)師資。在中心成立次年的2005年，實(shí)驗(yàn)室就接受福建省教育廳專家組的考核，專家組一致認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)室具有十分突出的專業(yè)特色，而且起點(diǎn)高，發(fā)展快，因此專家組建議學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)本中心，盡快使本中心達(dá)到省級(jí)示范中心水平。在2006年的社會(huì)工作專業(yè)本科評(píng)估和2008年春季的應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè)評(píng)估中，中心的各項(xiàng)指標(biāo)都受到評(píng)估組專家的好評(píng)，并順利通過(guò)了本科專業(yè)評(píng)估。

經(jīng)過(guò)近6年的建設(shè)，臨床心理行為實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心已經(jīng)擁有基礎(chǔ)心理實(shí)驗(yàn)室、小組實(shí)驗(yàn)室、個(gè)案實(shí)驗(yàn)室、沙盤實(shí)驗(yàn)室、生物反饋實(shí)驗(yàn)室、心理測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、情景實(shí)驗(yàn)室以及行為觀察與分析實(shí)驗(yàn)室1、2等9間實(shí)驗(yàn)室，面積達(dá)到700多平方米。中心現(xiàn)有儀器設(shè)備300余套（件），總價(jià)值達(dá)到700多萬(wàn)元。當(dāng)前，本實(shí)驗(yàn)中心儀器總值近千萬(wàn)，其中配備有提供科研使用的貴重儀器設(shè)備，包括眼動(dòng)儀（Tobii X120, SMI RED500）,德國(guó)BP128通道事件相關(guān)電位，日立近紅外腦成像系統(tǒng)ETG-7100，BioTrace10通道生理多導(dǎo)儀，CogniPlus認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，Interact行為分析軟件等。中心每年還擁有足夠的維修、維護(hù)和運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍

心理與行為實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，制定科學(xué)有效的政策與措施，逐步建成一支熱愛實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教育理念先進(jìn)、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)科研能力強(qiáng)、熟悉實(shí)驗(yàn)技術(shù)、勇于創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。目前中心擁有專、兼職教師18人；正高級(jí)職稱2人，副高級(jí)職稱5人。專職教師中具有碩士學(xué)歷以上的達(dá) 94.4％，其中博士2人、在職攻讀博士學(xué)位1人。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)改革

中心注重更新教學(xué)理念，積極進(jìn)取、勇于探索，不斷開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。2015年7月通過(guò)了福建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的驗(yàn)收。為適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)心理人才的需求，強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)需要，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體系和教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行改革，構(gòu)建心理行為驗(yàn)證、心理行為測(cè)量、心理行為訓(xùn)練、心理行為探索、心理行為服務(wù)5個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊，全面提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和心理學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。心理與行為實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主要承擔(dān)以下課程教學(xué)和相關(guān)工作：

   1）普通心理學(xué)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理治療學(xué)、個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作等本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程；

   2）高級(jí)心理測(cè)量學(xué)、高級(jí)認(rèn)知心理學(xué)等研究生實(shí)驗(yàn)課程；

   3）公共衛(wèi)生學(xué)院的管理心理學(xué)課程；

   4）新生入學(xué)心理測(cè)評(píng)、畢業(yè)生心理監(jiān)測(cè)、職業(yè)心理評(píng)估等校內(nèi)外專業(yè)心理相關(guān)的服務(wù)；

   5）精神病與精神衛(wèi)生學(xué)碩士點(diǎn)及應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士的科研工作。

   以上教學(xué)工作每年受益學(xué)生達(dá)到3000人左右，收到了良好的教學(xué)效果和社會(huì)效益。

實(shí)驗(yàn)中心管理

實(shí)驗(yàn)中心管理實(shí)行院校兩級(jí)管理的中心主任負(fù)責(zé)制，執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程、實(shí)驗(yàn)室使用、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、儀器設(shè)備統(tǒng)一管理的模式，逐漸對(duì)學(xué)生課外開放實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、儀器設(shè)備，實(shí)行開放共享、專管共用，充分利用有效的教學(xué)資源，發(fā)揮最大效益。中心建立以來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度，同時(shí)根據(jù)本中心具體情況先后制定了一系列的措施和制度，從制度上保障實(shí)驗(yàn)中心正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，中心教師主持國(guó)家級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)等立項(xiàng)的教學(xué)及科研課題31項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外相關(guān)刊物發(fā)表研究論文20多篇。

對(duì)外交流

為了加強(qiáng)國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大學(xué)校知名度，先后與瑞典、臺(tái)灣地區(qū)等相關(guān)學(xué)術(shù)單位建立長(zhǎng)期學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系2013年以來(lái)，每名在職教師平均每年參加專業(yè)培訓(xùn)2次，到瑞典林奈大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流4人次，教師的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)能力得到顯著提升。

心理與行為實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成立以來(lái)，不斷完善軟件和硬件建設(shè)，努力創(chuàng)建以學(xué)生為本，教育理念先進(jìn)，教學(xué)體系科學(xué)，實(shí)驗(yàn)教材系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)施完善，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，管理水平佳的升級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，為培養(yǎng)既有理論又有實(shí)踐能力的優(yōu)秀心理學(xué)專業(yè)人才作出了貢獻(xiàn)。

立項(xiàng)公示：

福建省教育廳關(guān)于公示“十二五”高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目名單的通知

http://jyt.fujian.gov.cn/xxgk/gggs/201304/t20130418_3603049.htm